La Escuela 725 de Sarmiento logró el segundo puesto nacional y el tercero sudamericano en las Ovínpiadas
Después de haber ganado la instancia regional Patagonia, los estudiantes de la Escuela 725 volvieron a ubicarse entre los primeros puestos. En Icaño, Catamarca, fueron segundos entre las escuelas argentinas y terceros en la competencia sudamericana. Otras dos instituciones de Chubut terminaron cuarta y novena a nivel nacional.
La Escuela de Educación Secundaria de Educación Técnico Profesional N.º 725 de Sarmiento cerró con dos podios su participación en las Ovínpiadas Nacionales y Sudamericanas Ovinas, desarrolladas en Icaño, provincia de Catamarca. El equipo obtuvo el segundo puesto en la clasificación nacional y terminó tercero en la instancia sudamericana.
El resultado completa el recorrido que los estudiantes de Sarmiento habían iniciado en mayo en General Conesa, Río Negro. Allí, la Escuela Agropecuaria 725 había conseguido el primer puesto de las Ovínpiadas Regionales Patagonia, competencia que reunió a establecimientos de Río Negro, Neuquén, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego y que le permitió clasificar a la final nacional.
Aquella instancia regional tuvo tres etapas de evaluación: una prueba teórica escrita, identificación práctica de herramientas y materiales veterinarios y una prueba de manejo de ovinos en corral. Las actividades fueron realizadas por tiempo y se evaluaron la precisión y la seguridad de los participantes.
Tres escuelas de Chubut entre las clasificadas nacionales
La delegación chubutense en Catamarca también estuvo integrada por estudiantes de la ESETP N.º 740 de Trevelin y la ESETP N.º 1728 de Cholila.
La escuela de Trevelin consiguió el cuarto puesto nacional, mientras que la institución de Cholila terminó en el noveno lugar. La 725 fue la mejor ubicada de las tres representantes provinciales, con el segundo puesto argentino y el tercero en la clasificación sudamericana.
Las Ovínpiadas están vinculadas a la formación técnica en producción ovina y enfrentan a estudiantes de establecimientos agrotécnicos en evaluaciones relacionadas directamente con el trabajo rural. La propuesta combina conocimientos teóricos con capacidades prácticas de manejo, sanidad y producción.
Para la Escuela 725, el resultado obtenido en Catamarca representa además una continuidad respecto de lo ocurrido en General Conesa: pasó del primer puesto de la Patagonia al segundo lugar entre las escuelas argentinas y sumó un tercer puesto frente a los equipos que participaron de la instancia sudamericana.
