Escuela 73: Cardo confirmó su salida y una madre vinculó las denuncias con la definición de la nueva dirección

La llegada de personal de la Supervisión de la Zona 5 a Doctor Ricardo Rojas terminó de confirmar que la Escuela UEM N° 73 ingresará en un nuevo proceso para definir su conducción y que Silvia Cardo dejará la función que venía desempeñando como directora a cargo. Los supervisores se reunieron primero con Cardo y, más tarde, con madres y padres que se acercaron al establecimiento para pedir explicaciones. Horas después, la docente confirmó su salida con un fuerte mensaje sobre las circunstancias que rodearon el final de su gestión, mientras Yanina Loyaute sostuvo que lo explicado sobre el sistema de puntajes permitió a las familias relacionar las denuncias que alcanzaron a distintas docentes con la futura cobertura de la dirección.

La Escuela UEM N° 73 “Policía del Chubut”, de Doctor Ricardo Rojas, atravesó durante las últimas horas una instancia que comenzó a despejar qué ocurrirá con su conducción. Personal de la Supervisión de la Zona 5 llegó durante la tarde del miércoles a la localidad y se reunió inicialmente con Silvia Cardo, quien se encontraba al frente del establecimiento como directora a cargo. Posteriormente fueron recibidos madres y padres que, al conocer la presencia de las autoridades educativas, se acercaron a la escuela para pedir explicaciones sobre una situación que durante varios días había generado notas de respaldo, reclamos y versiones dentro de la comunidad.

En ese encuentro se informó que Educación avanzará con el procedimiento correspondiente para definir quién asumirá la conducción y se explicó que para esa instancia entran en juego los puntajes de los docentes en condiciones de acceder al cargo. La explicación también terminó de confirmar que la permanencia de Cardo era transitoria y que el avance de ese proceso supone su salida de la función que venía ejerciendo, algo que ella misma reconoció horas más tarde al señalar: “Yo sabía que esto no era eterno, pero jamás imaginé que el final iba a llegar de esta manera”.

Cardo hizo pública su despedida después de la reunión con Supervisión y describió cómo atravesó personalmente las últimas jornadas. Reconoció que “al principio sentí bronca, impotencia y mucha tristeza”, pero aseguró que decidió quedarse con otra parte de lo ocurrido: “Con el cariño de mis estudiantes, con el acompañamiento de las familias, con el respeto de tantos compañeros y con una comunidad que, de distintas maneras, me hizo saber que quería que continuara”.

La hasta ahora directora a cargo también puso especial énfasis en su trayectoria profesional y en el cuidado de su legajo frente al escenario que se fue conformando alrededor de la escuela. “Me voy con la frente en alto. Me voy sabiendo que hice lo que consideré correcto, que defendí mis principios y que cuidé mi trayectoria y mi legajo, aun cuando eso significara no dar determinadas batallas”, expresó, para agregar inmediatamente que “no todas las batallas merecen ser peleadas” y que algunas personas “se encargan solas de mostrar quiénes son”.

Sin identificar a quiénes dirigía esas expresiones, Cardo profundizó su posición frente a los enfrentamientos que acompañaron su salida. “No necesito apagar ninguna luz para que la mía brille. Tampoco necesito destruir a nadie para demostrar quién soy. El tiempo, los hechos y las acciones hablan mucho más fuerte que cualquier mentira”, escribió en una despedida que llegó después de que familias, docentes y auxiliares hubieran presentado documentos ante Educación respaldando su continuidad y cuestionando las circunstancias de su desplazamiento.

La docente también habló de quienes, desde su perspectiva, buscaron correrla de la conducción, aunque nuevamente evitó individualizar responsabilidades. “A quienes intentaron correrme de mi lugar, les deseo sinceramente lo mejor. Cada uno deberá hacerse cargo de sus decisiones y de la manera en que eligió transitar este camino”, manifestó, mientras sostuvo que su decisión ahora es continuar adelante y cerrar una etapa que termina de una manera que no esperaba.

Cardo admitió que se marcha con dolor, aunque afirmó que conserva intactos los aspectos que considera centrales de su profesión. “No pudieron quitarme lo más importante: mis valores, mi dignidad, mi vocación y el cariño de una comunidad que supo reconocer mi trabajo”, señaló. Su despedida terminó con dos frases que reflejan claramente cómo interpreta lo ocurrido: “El tiempo acomodará las piezas. Y cuando caen las máscaras, ya no hace falta explicar nada”, y luego: “Me voy, pero no derrotada. Me voy con la frente en alto”.

Yanina Loyaute vinculó el orden de puntajes con las denuncias dentro de la escuela

Mientras Cardo hacía pública su salida, Yanina Loyaute, una de las madres que viene acompañando el reclamo de las familias, contó qué les dijeron los representantes de Educación durante la reunión de la noche anterior. Comenzó su mensaje haciendo referencia al acto previsto por el Día del Maestro y al clima con el que llegó esta jornada para parte de la comunidad: “Sería lindo poder decirles feliz día a los maestros de nuestra escuela en el acto programado para hoy, pero la verdad que es un día muy triste. La señora directora se va”.

Loyaute relató que las familias se enteraron anticipadamente de que personal del Ministerio y de Supervisión llegaría a Ricardo Rojas y resolvieron acercarse al establecimiento para buscar respuestas. “Vinieron del Ministerio y de Supervisión tipo 20:00 y, como ya nos habíamos enterado que venían, nos juntamos los papás y fuimos. No tuvieron otra alternativa que recibirnos”, explicó, situando allí el momento en que, según su relato, recibieron información que hasta entonces desconocían sobre el procedimiento para cubrir la dirección.

Según la madre, durante esa conversación los supervisores explicaron que la futura conducción está vinculada con los puntajes de quienes pueden acceder a la función. “Ahí explicaron que el tema dirección es por puntajes. El de mayor puntaje es el profe Rubén, quien le sigue la seño Negri”, afirmó Loyaute. A partir de ese dato planteó una interpretación mucho más delicada sobre las denuncias que fueron apareciendo dentro de la institución y aseguró que para algunas familias esa explicación permitió mirar el conflicto desde otro lugar: “En principio nos preguntábamos por qué. Ayer entendimos todo”.

Fue entonces cuando Loyaute vinculó públicamente las denuncias con el lugar que ocuparían determinados docentes dentro de ese orden de puntajes. Al referirse a la docente Negri sostuvo: “¿Qué hicieron primero? Denunciaron a la seño Negri. O sea, fuera de su camino”, mientras que respecto de Cardo afirmó que, al no haberse encontrado irregularidades en su contra, habrían aparecido nuevas presentaciones: “Como la señora directora tiene todo en regla y no pudieron encontrar nada en su contra, ayer aparecen dos denuncias más”.

Lo señalado por Loyaute constituye su interpretación de los hechos y hasta el momento no existe una comunicación oficial del Ministerio de Educación que vincule las denuncias con el procedimiento de puntajes o que determine que hayan sido realizadas para modificar quién puede acceder a la conducción. Esa diferencia resulta central, porque una cosa es el mecanismo administrativo para cubrir la dirección y otra son las denuncias que puedan existir contra integrantes de la institución, cuya procedencia y eventual responsabilidad deberán establecerse en los ámbitos correspondientes.

La madre también reconoció que el nivel de enfrentamiento alcanzado terminó afectando el funcionamiento cotidiano de la escuela y sostuvo que “así no se puede trabajar por más que le pongan todas las ganas”. Desde su mirada, la preocupación ahora pasa también por cómo queda conformada la institución: “Por primera vez la escuela estaba remontando en todos los sentidos; ahora sin directora, sin maestra en primaria y vamos a quedar sin profe en el secundario. Esa es la escuela que ellos quieren, parece”.

Loyaute volvió sobre el respaldo que numerosas familias expresaron durante los últimos días hacia Cardo y recordó que, según su experiencia, la Escuela 73 arrastraba problemas desde hacía tiempo. “Años abandonados estuvimos. Nuestros hijos se egresaban escribiendo y leyendo como podían”, señaló, contraponiendo aquella situación con lo que asegura haber observado durante la actual conducción: “Por fin teníamos a alguien que luchaba por los derechos de nuestros hijos, que se preocupaba para que nuestros hijos aprendan, sean felices, ofreciendo e incentivando un montón de propuestas innovadoras”.

Otro de los aspectos que destacó fue la relación construida entre la institución y las familias, al considerar que durante esta etapa los padres comenzaron a participar más activamente de la vida escolar. Según Loyaute, Cardo “hacía partícipe a todas las familias del pueblo” y logró que muchos padres sintieran que realmente formaban parte de la comunidad educativa y de la educación cotidiana de sus hijos.

Su respaldo alcanzó además a la docente Negri, a quien describió como “una excelente persona y profesional”, y cuestionó especialmente que las denuncias puedan tener consecuencias sobre las trayectorias laborales de ambas. “Mancharles el legajo a la seño Negri y a la señora directora, quien desde su rol hizo más de lo que debería hacer, eso no tiene palabras”, expresó, antes de despedir a Cardo con un mensaje personal: “Estamos eternamente agradecidos. Usted dejará huellas en nuestra escuela y en cada uno de nosotros”.